LEERSTEUNCENTRUM
NOW
NOW is als 1 van de 47 leersteuncentra, één van de meest uitgestrekte van het land.

LEERSTEUN IS GERICHT OP
Traject voor scholen
DOEL
Ons leersteuncentrum heeft als doel om kinderen en jongeren met ondersteuningsnoden, evenals hun leerkrachten, effectief te ondersteunen. Dit doen we door middel van expertisedeling en in nauwe samenwerking met scholen voor gewoon onderwijs.
Op basis van de specifieke leersteunbehoeften formuleren we samen met onze partners (scholen, ouders, leerlingen, CLB, enz.) concrete doelen en vertalen die in acties. Iedereen neemt zijn verantwoordelijkheid op binnen het leersteuntraject, waarbij we een open en transparante communicatie hanteren.
We evalueren regelmatig en sturen bij waar nodig. Samen zoeken we naar manieren om resultaten en effecten op school duurzaam te verankeren.
Door de PDCA-cyclus (plannen, uitvoeren, evalueren en bijsturen) in het leersteuntraject toe te passen, zorgen we voor een gestructureerde en flexibele aanpak die gericht is op het behalen van de leerdoelen. Deze cyclus maakt het mogelijk om snel in te spelen op veranderingen en de begeleiding af te stemmen op zowel de leerkracht als de leerling, met als doel het leerproces voortdurend te optimaliseren.

Leerling aanmelden
Aanvraag gebeurt altijd door de school.

Opstartgesprek
Binnen de 10 dagen na aanmelding.

Beeldvorming
Kijken met ruime blik naar leerling en schoolcontext.

Startgesprek met actoren
De leerondersteuner organiseert een gesprek met ...

Het traject: Leerkrachtiger voor de klas
Onze leerondersteuners staan leerkrachten maximaal bij ...

Tussentijdse evaluatie
Cruciaal om het leerproces te ondersteunen.

Eindevaluatie
Hoe effectief was/is de geboden ondersteuning?

LEERSTEUNCENTRUM NOW
Ondersteuning bij
Type 2 (verstandelijke beperking)
Type 3 (gedrags- en/of emotionele stoornissen)
Type 4 (motorische beperking)
Type 6 (visuele beperking)
Type 7 STOS (spraak- en/of taalontwikkelingsstoornissen)
Type 7 (auditieve beperking)
Type basisaanbod (ontwikkelings- en/of leerstoornissen)
Type 9 (autismespectrumstoornis)
LSC NOW wil met de scholen bouwen aan een inclusief onderwijssysteem dat zich aanpast aan de onderwijs- en ondersteuningsbehoeften van de individuele leerling en niet andersom. Opdat inclusief onderwijs geen doel op zich wordt maar een fundamentele stap in de richting van een inclusieve samenleving.

TEAM VAN
PROFESSIONIALS
ONS LEERSTEUNCENTRUM NOW
… telt ongeveer 120 professionals met een ruime expertise en ervaring in het begeleiden van leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften. We bieden ondersteuning aan de leerling, de leerkracht en het schoolteam op en naast de klasvloer.

De leerondersteuner
Het zijn ruimdenkende personen.
Soms van een andere planeet.
Die intens hun talenten tonen.
Door hun aanwezigheid voel je je compleet.
Ze geven betekenis aan het leerproces.
En creëren een inspirerende boeiende les.
Ze maken iedereen zelfzeker en sterk.
Waardoor men vertrouwen krijgt in hun werk.
Ze zijn een anker een steunpilaar.
Niks is voor hen te veel te zwaar.
Ze blijven maar geven en zijn enorm gedreven.
Een redder in nood.
Geen droom is voor hen te groot.
De taak van een leerondersteuner is fijn.
Zie ze stralen als de zonneschijn.

COÖRDINATIE
LEERSTEUNCENTRUM NOW






Frederika Matthys
Coördinator
Jurgen Herman
Coördinator
Leen Slootmaeckers
Coördinator
Heleen Lavaert
Coördinator